兰花的智慧

2015年3月15日10:00-11:30,自然公益学堂新一期的阿蒙面对面活动在上海植物园一号温室进行。

这次带队老师是阿蒙和神秘嘉宾。对,你没看错,就是那个阿蒙,来自山西醋坛子之乡的那个写了《时蔬小记》的那个很萌的阿蒙。还有个神秘嘉宾“裴老师”,信口拈来植物生长特性,一不小心还蹦出个鸟名。

正面高清无码的阿蒙     by 平妈
正面高清无码的阿蒙 by 平妈

报名参加的一行15组家庭,一群活蹦乱跳的小朋友,瞬间炒热整个温室。介绍从门口拱形处的兰花开始,包括蝴蝶兰和卡特兰。

入口处的兰花拱门      by 平妈
入口处的兰花拱门 by 平妈

第一块阿蒙主讲的是兰花的智慧。

1. 分类介绍

主要产自热带地区的兰科,为了汲取水分和养料因此适应环境生长了肉质根及某些攀附的特性。

1)兜兰的智慧在于花瓣变身袋子,类似猪笼草,精巧的一面光滑引诱虫子进入。

兜兰     by j乙
兜兰 by j乙

2)石斛兰,有假鳞茎,水储存在茎中。因此按此分类,可分类为假鳞茎和无假鳞茎。一年只生长一二个假鳞茎,类似于树上的侧枝。

石斛兰的假鳞茎     by 网络
石斛兰的假鳞茎 by 网络

3)轭瓣兰,花瓣类似于刹车装置,唇瓣四瓣朝上,引诱昆虫。

轭瓣兰     by 平妈
轭瓣兰 by 平妈

4)文心兰,亦称跳舞兰,艳丽的颜色模拟另一种有蜜的花。这样的“欺骗性”主要来自自身艰难的环境,根系少。

文心兰     by 平妈
文心兰 by 平妈

5)蕨类和兰的互生也比较常见。有些兰科根部呈现绿色,是因为长了真菌:来获取养料及水,亦可作为攀爬工具。

画面左侧是蕨类与兰的互生现象     by j乙
画面左侧是蕨类与兰的互生现象 by j乙

6)蝴蝶兰,虽无无花蜜(出自蜜腺)和香味,却用自己精巧的结构不浪费一点机会,一次带蜜,二次授粉。虽说“吝啬”,确是保存自己养料的好办法。不过一旦授粉,花朵立即凋谢,但平时花市买到的不传授花粉的蝴蝶兰可以赏花2个月。

阿蒙耐心模拟“一次带蜜,二次授粉“的过程     by 平妈
阿蒙耐心模拟“一次带蜜,二次授粉“的过程 by 平妈

2.所谓的植物高低等

植物分类学及普遍观点都会划分植物为高低等,对此阿蒙不是很同意:这话半对,植物从没高低之分,只有适应环境之说,适应环境的就是最好的。

兰科的原始生长环境是热带地区,一如大都市的激烈竞争,兰科找到了自己的生存点,从地延展到树上获取阳光;为了汲取水分,生出气生根;为了获取养分,气生根上真菌进行光合作用;为了吸引昆虫,结构精巧并模仿其他花类来引诱“欺骗”昆虫采集花蜜传授花粉。这是兰花适应环境的智慧。

植物都是智慧的,亦如多肉,亦如蕨类。这个专治密集恐怖症的蕨类,原生于潮湿的沿海区域、热带雨林,孢子即是花,或许是所谓低等植物。但它作为水陆发展的产物,需要水作为再生循环的一部分。在古生代它更是成煤植物的一把好手。

另一方面,嘉宾裴老师除了不时补充植物生长特性及生长环境,更是兴致勃勃讲起来一群“变态”植物,无论是捕虫堇、猪笼草还是茅膏草等食肉植物,还是绞杀现象或者树包石现象,植物界的“杀戮”也是惊险刺激,见证另外一个精彩的世界。

瓶子草的花     by 猪大肠
瓶子草的花 by 猪大肠

最后,照例彩蛋一枚,孩子们的自然笔记新鲜出炉咯~

小朋友的自然笔记     by 平妈
小朋友的自然笔记 by 平妈
陈小天小朋友的自然笔记     by 平妈
陈小天小朋友的自然笔记 by 平妈
平平的自然笔记     by 平妈
平平的自然笔记 by 平妈
顾涵言小朋友的自然笔记     by 平妈
顾涵言小朋友的自然笔记 by 平妈
陈小雨的自然笔记     by 平妈
陈小雨的自然笔记 by 秋秋妈
秋秋的自然笔记     by 秋秋妈
秋秋的自然笔记 by 秋秋妈
全体合影     by 平妈
附上合影一枚,来看看,哪位是神秘的裴老师啊? by 平妈

感谢j乙整理

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