文/J乙 图/平妈、夕雯等
2014年9月27日（周六）下午 13:00-17：00，自然笔记华东分会的第四期读书会在上海植物园的1号温室前的草坪进行，内容主要包括读书分享会及实践活动两部分。
一、《大自然队笔记》读书分享会
下午1点开始的读书会，从平铺草地的条纹桌布开始，大伙儿一一自我介绍，参与的除了主讲人人多多任老师、嘉宾芮东莉老师，组织者沙夜，还有四面八方的朋友，包括浩浩荡荡的平妈、贝儿妈、开心妈等为主的亲子家庭成员、豆瓣小组报名成员以及自然笔记华东分会QQ群组成员，共计三十多人。
任老师贴心地、从容不迫地拿出提纲为我们一一道来。整场读书会在任老师提问小朋友抢答中愉快地展开了。
活动主讲人人多多任老师 by 夕雯
现场盛况 by 沙夜
大家都踊跃回答老师的问题 by 夕雯
小朋友们在任老师指导下认真阅读 by 夕雯
专心听讲的父子俩 by 夕雯
1.1 自然笔记是什么？
除了记录的植物、昆虫之外，自然笔记还能包括什么？任老师的提问，小朋友们踊跃作答，包括天气、植物的心情、地理环境和天文等等。是的，这些所有自然美的都属于自然笔记，而自然笔记则又是博物学的一部分。
1.2 自然笔记中的绘画与摄影的区别联系。
每个人的自然笔记是不一致的，并没有规定统一的风格。
任老师在书中带来的绘画不是凹凸画、也不是图谱，可以标注疑问等待之后来解疑。任老师自然笔记中的很多内容都是多年后才补充的，尤其是动植物的一些生存习性，有时候一时很难从网上得到答案。
而植物园拍照回去传网上就是自然笔记了？任老师的这个问题得到了大家的一致回答：不是。这种走马观花式“旅游”没有停留、只有照片的很难称为自然笔记，你需要停下来观察一颗植物的季节与生长。
任老师分享了自己的“经典案例”，曾经以为草坪上一点点的就是蛾子，但是真正做了自然笔记后才发现，这其实这是小灰蝶，尾部有眼纹，让天敌以为是眼睛而取得时间来自保。至于蝴蝶与蛾子的区别，日行的蝴蝶，触角棒状，而合起翅膀的一定是蝶。夜行的蛾子，触角羽状。
所以任老师一直强调说，即使是一小片环境也会带来惊喜。
1.3 自然笔记是发现问题、解决问题的过程。
自然笔记不仅仅是简单的记录，更是发现问题、解决问题的过程，要有观察生活的眼睛，这一点大人略逊于孩子。
在现场游戏中，四个大人和四个小孩同时说十遍“老鼠”，十遍“鼠老”，猫吃什么？“狗！”。结果孩子完胜，是的，孩子是聪慧的。
又比如说蜘蛛有几只眼睛？ 怎么吃东西？为什么蜘蛛网不会粘住自己？孩子们都能答上一两点，大人因为太习惯身边的事物而忽略了美好。
因此，自然笔记不仅仅是画下来、简单的还原，更是发现问题、提出问题解决问题的过程。多画有助于更好地认识事物。
至于解决问题的方法，可以是上网直接放照片发帖子寻问达人，但是自己找图谱，工具书，上网关键字。这样能够加强印象、更有意义。如一种上海常见达的百鹡鸰，通过搜索“上海常见鸟类Top10”，不仅知道了名字，潜移默化中也对其他鸟类有了印象。
任老师又一“经典案例”，如结香，瑞香科春天开花的植物，10年前就知道名字，但不曾特别关注。后来发现有黄眉柳莺的踪迹，枝条是红色的，枝条纤维柔软可以打结而不断（故有“喜结连理枝”的美好花语），一个枝条三叉分枝，然后又三叉分枝，这样细致的观察后，即使非开花期也能轻易辨认了。
1.4 动物专场时间：
喜欢植物的人，最终都会喜欢昆虫动物的，这是不可分割的生态系统。
任老师提到脚印的辨认是有趣的事情，其中新的水泥地最容易辨认，会有很多猫印、狗印。两者如何区分呢？猫印和狗印都是梅花状，但是狗印向下嵌入的印子。
还有重口味的“屎尿”专题。炎热夏季，群蝉鸣叫树荫中，你以为那小细雨是什么？嘿嘿，它们的“尿”，所幸它们代谢系统很快，吸吮树汁后就很快排出，所以不要介意。最有趣的莫过于牛粪，你知道吗？每一堆粪便中都有一个昆虫宝贝，事后才从《酷虫成长记》中了解这个发现的任老师后悔没有去“趴”牛粪。枯叶蛾，旁边有的橙红色滴状液体，是出生后体液充盈翅膀后多出的第一泡液，因此非透明色的尿。
1.5 自由问答时间 （任老师回答时间）
Q: 有什么图鉴推荐？
A: 没有十全十美的图鉴，主要可以备本当地的植物志，比如《上海植物志》、然后平时可以备有几本分科的书籍，比如《湿地植物》、《野花图鉴》等。
Q: 作为一名小学老师，开设了自然笔记兴趣课，教导1-2年级的小朋友，怎样开展下去？
A：平时主要引导小朋友观察叶子形状。而老师评价的时候，鼓励为主。鼓励画出了两个肢节，鼓励画出了6只足。
Q: （一个小朋友）自然笔记可以写什么？
A: 长大后你会明白，有一种文章类型叫做说明文，可以记录下尺寸、几个雄蕊雌蕊、有几只瓢虫等等。
Q: 遇到画了一半昆虫就飞走的情况怎么办？
A: 技术好的可以速写，也可以捉来放笼子里面等画好再放走。因此拍照是种必要等补充手段。
Q: 物候对现在的影响？
A: 自然笔记不算是特定意义上的物候记录，这需要多人的长时间总结，是庞大的工程。而老人的经验十分值得积累，多和老人唠唠嗑，喘气的云儿，落叶松附近不会有杨树苗但会有桦树苗……这样的习语是经验的积累。
任老师最后以苏州慢书房的慢师傅鹿茸哥微博里面的一句话总结了整个活动：想的太多，做的太少。世上大抵如此。
读书会结束后，任老师还分发空白明信片给大家DIY自然笔记明信片。
小朋友们在认真做自然笔记明信片 by 夕雯
任老师已经完成的DIY自然笔记明信片 by平妈
二、实践活动部分
读书会结束后，大家兵分两路，芮东莉老师带领亲子家庭进行丛林对抗赛，沙夜带领“成人组”观赏园内秋日植物。
丛林对抗赛的畅快淋漓请从如下图片中感受芮老师的专业领导和小朋友们的兴致高昂，虽然无缘参加，不过事后有的小朋友却直呼“有意义，还要参加”。
丛林对抗赛前小朋友们在认真听芮东莉老师讲解 by平妈
丛林对抗赛活动现场 by 平妈
成人组的植物观赏可以从如下一个个植物名字中感受背后的美好画面。
金光菊、缫丝花、黄金菊、马利筋、翠芦莉、喷雪花、金叶大花六道木、樟叶槭、山梅花、火炭母、国槐、琼花、金银木、醉鱼草、栾树、铜钱树、马甲子、卫矛、蓝花鼠尾草、美国山核桃等等。
另外，一行人还目睹了秋天丰收的果实，比如拐枣、菲油果、金银木果，橘子、枳、青涩的柿子、美国山核桃等。最神奇的是布瓜同学发现的拟态蜘蛛，骗倒了一群人。
大腹园蛛/大腹鬼蛛 Araneus ventricosus by 宇宙真理猪大肠
这次大家都收获满满，不论是任老师赠予的明信片、花草种子，还是芮东莉老师带领的丛林对抗赛、沙夜领队的成人植物观察小组，大家都亲近自然美好一下午。
最后献上一张@夕雯的精彩手指画，期待下次相聚！
秋天的果实和一群志同道合的大小朋友 by 夕雯
附录（小福利）：任老师特别推荐分享的书单，这些推荐书列是任老师在自然笔记过程中对有过深刻影响的内容：
1) 《水彩画的写意生活》是让任老师毫无负担的拿起笔开始画画的一本小书，是秋草爱系列，市面上有新版本，一系列都很棒，不过当中这本影响最深，不知看过多少遍了，初学者看会特别受益；
2) 《普米森林》也是自然笔记类的书，有照片，自然记录，诗和很多人生感悟；
3) 《邮票图说昆虫世界》是第一本让任老师一下子爱上昆虫的书；
4) 《野菜志》特别好的书，有关植物，文笔好，内容好；
5) 《昆虫之美》，任老师开始喜欢昆虫后，观察昆虫的入门书；
6) 《动物记2：动物英雄》所有故事来源于真实，同系列还有《野兽足迹》和《我眼中的野生动物》，这几本特别推荐；
7) 《狼界》让人思索动物与人之间关系的一本好书；
8) 《眷恋昆虫》，热爱昆虫的朋友不可不看的一本好书；
9) 《酷虫成长记》热爱昆虫的朋友不可不看的又一本好书；
10) 《一个园丁的一年》，痴迷种植植物的朋友会喜欢的，看这本书是最触动任老师的是，里面居然有曾经的笔记中一样的感悟，当时读到，大叹神奇；
11) 《小牛顿科学馆》系列。这套书是女儿小时候就买给她的，对她影响颇深，推荐给过好些朋友；
12) 《植物的生存之道》对没有植物基本知识的人很长知识的一本书；
13) 《猫马麻》让任老师开始关注野猫的第一本书，内容很让人感动，其实同类题材的还有很多。
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